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Le osservazioni delle insegnanti:
È stato riscontrato un notevole livello di attenzione durante l'ascolto/visione dei racconti. I bambini sono apparsi desiderosi di apprendere ed emotivamente coinvolti.
Nel gruppo non sono presenti bambini disabili.
È presente, tuttavia, un bambino che evidenzia alcune difficoltà di apprendimento e che, pertanto, necessita delle sollecitazioni e del supporto dell'adulto. Durante lo svolgimento delle attività relative al metodo in questione, egli appare più motivato e collaborativo. La semplicità e la varietà delle attività proposte consentono, anche per questo bambino, un più facile conseguimento degli obiettivi.
I bambini dimostrano di gradire particolarmente le attività di gioco correlate al percorso. Si è riscontrato un particolare interesse per l'attività di drammatizzazione e per il "Gioco del robot", esperienza, quest'ultima, che i bambini ripropongono nel gioco spontaneo e nel proprio ambiente familiare, coinvolgendo genitori e fratelli maggiori. Anche le rappresentazioni grafiche dei racconti vengono eseguite con impegno e accuratezza. L'utilizzo dei vari linguaggi in forma ludica crea curiosità, attesa, divertimento, facendo sì che l'esperienza risulti complessivamente gratificante.
Ins. F.to Roberta Chetta
