Globalismo Affettivo

Le osservazioni delle insegnanti:


I bambini della nostra scuola sono stati avviati già da alcuni anni in percorsi innovativi miranti all'avvio della letto-scrittura, attraverso giochi metalinguistici e costruzione di giochi-alfabeto.
Il nuovo metodo del "Globalismo Affettivo" si è rivelato stimolante ed ha fornito lo spunto per consolidare ed apprendere in modo più consapevole e concreto tutte le lettere dell'alfabeto, coinvolgendo emotivamente ogni bambino e creando i presupposti per promuovere lo sviluppo di tutte le potenzialità.
Le dinamiche relazionali all'interno del gruppo sono migliorate e anche i bambini più introversi, gradualmente, si sono inseriti nelle esperienze di drammatizzazione e di rielaborazione verbale.
L'intero percorso è stato svolto in tempi brevi, tuttavia gli esiti finali sono positivi.

Lucera, 08 giugno 2010

Le docenti
Fusco Maria Pia

Roingioletti Giuseppa

Lancianese Anna

Lombardi Irma